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年畫看著下面的孩子聽得入迷，輕哼了一聲吸引了孩子們的注意力，然後問道：“故事聽完了，剛才我教的這首詩，大家今天要背下來哦，明天我抽查。”

“老師、老師，我已經會背兩句了，放學後我再學會兩句，我就全會了。”下面有孩子出聲。

“這麼厲害，一下就會背兩句了，是哪兩句呢？”

“老師、老師，我也會背兩句。”

“老師，我也會。”

下面的學生一個接一個舉手回答。

“那好，大家一起將會背的兩句現在就背給老師聽好不好？”

“好。”

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”下面的學生異口同聲地背誦，卻很整齊，其實年畫知道他們差不多都記住了後兩句。

年畫鼓掌：“你們真棒！”

當堂被老師誇獎，學生們臉上一個個笑開了花。

坐在後面的楊國敖微笑地點點頭，他果然沒看錯人。

結果顯而易見，在語文課這一方面，年畫又完勝了司秀萍。

最後當楊國敖宣佈讓年畫當代課老師的時候，司秀萍一張臉都成了豬肝色，連招呼都沒有打一聲，就匆匆離開了學校。

這時候已經到了中午放學的時間，孩子們一股腦從教室裡面跑了出來。

年畫一眼就從人群中看到了五妹----沒辦法，學校裡面女孩子太少了，自然就特別顯眼。

等年畫向五妹那邊走過去的時候，已經有人比她先一步了。

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