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內容簡介
我幼兒園開始就有sm行為了，雖然是被動一方，但是毫不猶疑的接受了這個事實。弗洛伊德潛意識分析不能說完全沒道理，只是中國的家庭教育是基於家族血統和法統的，每個人先天都是m性質偏多，這區分於重視孩子獨立人格的歐美國家。至於伊斯蘭教法國家，那個個孩子都是m，而且不覺深陷。扯遠了，說我自己。
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- 第十章 一切都是經濟學
- 第九章 三個問題
- 第八章 挫折的經歷
- 第七章 讀研期間
- 第六章考研期間——從“主動”到“m”
- 第五章大學——仍舊是局外人
- 第四章高中——蠅頭微利
- 第三章初中——蝸角虛名
- 第二章小學——夾被兒時當奮發，指頭兒告了消乏。
- 第一章 幼兒園
queru的作品
- 自傷與渴望【字母圈sm經歷自述】/queru