是一樣的。譬如厲雷那位淳樸的大伯，也譬如眼前這位和藹的老師。

“電視臺把你的一些演出的帶子給我看了，條件是還不錯。”老師開口道，“沒怎麼上過聲樂課吧？”

葉佳寧點點頭。

“你的問題就是喉嚨用得太多，你知道，唱民歌是不能完全靠嗓子的爆發力的。”老師在他小腹上拍了拍，笑道，“有時候還得用這兒！今天，咱們就來試一試，小夥子，時間不多，你可要給我集中著點兒、機靈點兒，有沒有問題？”

葉佳寧沒想到他這麼快就進入正題，想點頭又有覺得自信有些鬆動，然而猶豫只一秒，他還是點點頭。

“行！”老師笑道，“那我之後就不跟你客氣了啊。”說著示意站著一邊的一個穿軍裝的拿來一些紙張，“這是這一期的曲目，你先瞅瞅。”

“《黃土高坡》…”葉佳寧喃喃，熟悉的旋律在腦海中迴盪開來，只是，對這一首歌他確實不是太瞭解。

“能唱嗎？”老師問道。

“聽過…旋律也熟，只是…”

“試試吧。”老師打斷他，笑道，“上去。”

葉佳寧怔了怔，然而老師已經讓穿軍裝的助手去知會音響工作人員了，葉佳寧拒無可拒。

嗩吶的特殊聲調起，葉佳寧閉了閉眼，感受著那種悠揚旋律帶來的畫面感。他調動起自己對黃土高原所有的直觀印象，然後試圖將自己丟進去畫面中去。

陝北人最愛唱歌，崇山峻嶺上有歌、彎曲山道上有歌，喜樂裡是歌，哀嘆仍離不開歌，他們唱的是歌，更是自由。葉佳寧細細體味著，他試著放鬆自己的口腔的喉頭，不咬字、不繃著嗓子，他在想，是不是這樣就能更加接近那一種無拘無束的奔放？

一曲完畢，場內有短時間的靜默。

不得不說，葉佳寧的表現是可圈可點的。他一下子記住了老師的話，高亢處不忘融入氣息，婉轉處更是體現出了葉佳寧獨有的細膩，更重要的是，《黃土高坡》真的被他唱出了些許黃土味兒。

片刻後，老師笑了笑：“沒去過陝北高原吧？”

葉佳寧搖搖頭，看著紙上的歌詞。

“其實哪裡都是一樣的，這首歌主要唱的就是家鄉。”老師說道，“你心中首先要有熱愛，對家鄉濃烈的感情，才能唱好它。”

葉佳寧聞言抬起頭，他以為老師首先要跟他講的是歌曲的風格。雖然並不是瞭解地很深入，但是他也知道，這首歌就是上世紀八十年代末“西北風”歌曲的代表作，他剛剛其實一直在玩味著如何將西北味表現得更像一點。

“我是北京人，可是我心中也有黃土高原。”老師笑道，“演唱的形式不是固定的，可是激情是無法仿製的。”

葉佳寧沉吟著老師的話，沒有出聲。

“你很聰明，我已經不需要你唱得更像‘西北風味兒’了，你的表現足夠。”老師接著說道，“我只要你的忘我，只要你的情感。孩子，說實話，你對鄉戀好像沒什麼感觸。”

葉佳寧握住話筒的手不禁緊了緊，他想了想，說道：“老師，我再試試吧？”

老師卻搖搖頭，笑道：“不急，你好好琢磨琢磨，明天咱們再試。”他朝不遠處看了一眼，笑道，“我今天不巧，有點事得先走，有人來接我了。”

葉佳寧趕緊點了點頭，隨著他的目光看過去，只見一名高高大大的年輕人正朝老師揮著手，他小麥膚色，站姿挺拔，寬肩窄腰，壯實得恰到好處，葉佳寧只一眼便看出對方應該是一名軍人。

這個年輕人不過二十四五歲光景，見老師朝他看，便咧嘴綻了一個大大的笑容。

因為這個帶著一絲天真和幾分甜味和笑容，使得葉佳寧的視線在他的臉上停留了幾秒。看似堅毅的英俊長相，笑起來卻別有一番純真感——恰是葉佳寧一貫的審美偏好。

然而他卻只是看了兩眼便再次把視線落在手中的歌曲上。

獵豔這個詞曾經是葉佳寧生活的亮色，然而現在他的心難掩窒黯，哪裡還有那種心情？

作者有話要說：

某萌登場。。。撒花撒花

第31章 你的名字我的姓氏

1

進錄影棚的第二天，老師依舊比約定時間提前十分鐘到場，在葉佳寧唱了一遍之後，老師沒有立刻評價演唱的事，而是跟他閒話了片刻。

“如今的文藝界，我們這些老古董都快跟不上嘍。”老師笑道，“以前我們就知道唱，什麼時候都想著唱，琢磨著怎麼才能唱得好一些，吃飯也琢磨，睡覺也琢磨，生怕被哪個給超越了，閒暇的時間也用來自學鋼琴、自學義大利文…為了還是個‘唱’！呵呵，說好聽點是為了藝術，其實啊，那個年紀又有幾個真的懂藝術？不過是為了這個飯碗，還有不想被人超越的拗性兒罷了。但即使是這樣，總覺得那時的努力還算是對得起藝術這兩個字的…可是現在的文藝界的光景卻是大不相同了…”

老師指了指頭，笑道：“現在混文藝界，腦子比實力更重要，長相又好像比腦子更重要，以致到最後，藝術都不知道被丟到哪個角落裡去了。”

“所以說，能把娛樂圈叫做文藝界的，還是像您這樣思想純粹的老藝術家。”葉佳寧笑道，“娛樂大眾的圈子，只借用了藝術的表皮罷了。”

“不管是娛樂還是藝術，有觀眾欣賞和追捧足以說明其存在的價值，不可以徹底否定哪一樣。”老師說道，“關鍵是自己，得認清了自己的材料，還有自己的目標。娛樂大眾，你是在挖掘別人的喜好；追尋藝術，你則要發掘自己的內心。”

“小葉，我看得出你對我的重視，這種重視並不僅僅只是出於禮貌。”老師接著說道，“你很想將這首歌唱得達到我的要求，因為你想證明自己的實力，更想充實和提高自己…你知道嗎？這就是藝術最根本的動力啊。”

葉佳寧聞言默然，若有所思。

“小葉，其實你在這首歌的技巧上已經沒什麼可說的了，我一向不喜歡複製唱法，也無所謂標籤，只要你基本功夠強，那麼剩下來的點睛之筆，就是歌唱的氣質和情感了。”老師繼續道，“我昨天說你不夠忘我，不夠激情，這個問題今天還是沒能得到改善。因為昨天你的表現出乎我的意料，所以我才深入瞭解了一下你，孩子，關於你的身世…我才知道了你身上依稀的‘怨鄉’情結由何而來，但是我告訴你，家鄉並不只是我們出生和成長的地方，你沒聽過嗎？‘於心安處是吾鄉。’這一生裡，你難道沒有在什麼地方感受過溫暖和心安？你難道沒有接受過來自別人的一些最真摯的好意？孩子，家鄉如果只是一個地方，那麼它有多麼容易被摧毀？但是，家鄉如果藏在你的心房，那麼它能給你的溫暖將源