館的調適，從來都是塗襖襖規避自己情緒的第一選擇，而這也逐漸成為塗媽塗爸觀察塗襖襖的一條路徑。

“我知道了，儘量不要太晚，差不多了就回來。”如果孩子能夠做到自我調節，無論到達的是什麼程度，他們做為家長的自然不會加以阻止，更何況，塗襖襖已經不是孩子了。

※

“襖襖這周來做義工了？今天的時間段和工作量有確定嗎？”黎安的市圖書館在市中心附近，和褚安海“萌牙”所在的商圈同在一塊分割槽，只不過一處在更熱鬧的商圈，一處是在商圈之後平靜的山林間。

塗襖襖看了一下自己的表，向義工管理員報備了自己的工作時間：“安排6小時的工作量就好，我今天到晚上9點結束。區塊分佈我沒有什麼要求。”

塗襖襖算是圖書館的“老人”，所有基本的的整理工作她都做得下來，有時候甚至能做一些技術性的管理篩選。

義工管理員熟練地點開圖書館的系統介面，搜尋了需要幫忙的相關區塊，很快便替塗襖襖找了兩處合適她的地方：“我來看一下合適你的工作。嗯…有了！小圖三樓的新刊藝術區塊今天更新了繪本和童話，大概600冊左右，接近兩排書架的量，書碼今天上午已經有工作人員把它們貼好了，就麻煩襖襖在晚飯之前把它們整理出來了。之後安排你去大圖頂樓的修補區，最近有很多書有破損，正好你今天來了。”

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