ger。

當然，在沈欽這個案子中，Trigger並不是那麼的難找，這幾乎是明擺著的——

“校園暴力……”劉瑕低聲說，“是嗎？你一直在關注我的審訊……李雲生的描述，激發了你的記憶……你曾是個校園暴力受害者，是不是？”

第一次，她討厭起自己的聲音——它聽起來是如此冷酷無情，就像是一把手術刀，精確地挖到傷口，但卻無法提供一點慰藉，如果她的聲音能撫平傷口，讓人瞬間痊癒——

“……”

沈欽沉默了很久，久到她幾乎以為他不會開口，但在她安撫他之前，在她能叫停這段效果未知，可能會帶來二次傷害，造成再度發作的對話之前，他說。

“是。”

他的聲音出乎意料的冷靜，透著豁出去的狠勁和決心，“我曾是個校園暴力的受害者，這，是我一度精神失常的直接原因。”

第42章 粗製濫造的影片

“如果我們將非肢體暴力也列入欺凌事件的話，那麼，2006年，全美的校園欺凌案件發生率是駭人聽聞的25%，25%，4名學生中就有1名曾受過校園暴力的困擾，想想看這個數字，美國的下一代飽受欺凌陰雲的籠罩，而我們必須正視這一點——是的，有一些學校在反欺凌上做得很好，在其中就讀的學生知道自己遇到了類似的事件該去找誰，但99%，全美99%的學校仍然對於欺凌事件束手無策，這就是我們在這個事件中暴露出的最大問題，成人社會對於校園暴力徹底的漠視和淡化，這種冷漠催生了《大象》，而這就是受壓的孩子們對於社會的回答。”

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