道她的寶貝兒子在脖子上頂了一個晚娘臉？”

“喲喲喲，看這是誰，黃種蠕蟲，嘿肯尼，跟我重複一遍，‘我就是個可悲、可悲、可悲的黃種蠕蟲——’”

在最開始的介紹後，畫面變換為了真人演出，不過也可以輕易地看出，畫面和音軌來自兩個不同的源，畫面似乎是從電影中擷取下來的，幾個黑人學生正把一個亞洲女孩圍在中間，伴隨著羞辱的言語，把受害者推來推去，然而，音軌中的對白卻和口型合不上，甚至和受害人的性別都不符合，被欺負的實際上是個女孩，但配音中卻把她叫成了‘亞洲男孩’。

這個瑕疵，也引起了李雲生的注意，他嘀咕了幾下，但沒敢提出質疑。劉瑕掃他一眼，確認他已真正開始投入，又收回全部注意力，出神地望著這製作粗糙的影片。

“言語侮辱，是校園暴力中最常見，也最容易被忽略的形式，很容易被淡化為學生間的言語衝突。也因此，學校當局最有可能忽略這樣的欺凌方式，尤其是在某些種族傾向較明顯的州，由於行政人員自身的傾向，這種形式最容易受到偏袒處理。”

畫面再次切換，在一間辦公室裡，一箇中年婦女對辦公桌前的幼童說道，“肯，這是你第三次提出關於種族歧視的投訴了，這也是我第三次告訴你，賈馬爾和他的朋友並沒有說過那些話，當時在場的所有人都可以作證。”

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