啊！”

付管絃哪裡還顧得上他，他快步跑向辦公室，擠開人群衝了進去，“老師！”

發現人證物證都在的班主任，正寒了一半的心，看著哭得厲害的向陽，覺得自己說也不是，不說也不是。

這麼多學生看著，她得不偏不倚地處理好這件事情。

“向陽……”結果她剛叫了向陽的名字，就聽到有男聲喊了一句：“老師！”

她循著聲音看過去，就發現初二年級的付管絃站在了向陽的身旁，正喘著氣，一臉焦急。

“付管絃？”

“老師。”付管絃忍住不去看在哭的向陽，出聲道：“老師，向陽沒有帶手機，那手機是我的。”

正低聲哭泣的向陽，一臉詫異地抬頭看他。

付管絃也不理會她的視線，繼續盯著她的班主任，語氣誠懇道：“老師，手機是我放向陽那裡的。”

班主任詫異：“你的手機怎麼會放在她那裡？”

“因為昨天我手機落在了六樓的教室，她幫我撿走了，早上她因為老師有事找我，還跟我說了一聲，我就想著下午我們就又要去上作文輔導課了，所以我就沒和她拿，放她那裡了。”

班主任聽完，若有所思，隨後求證向陽道：“向陽，他說的是不是真的？”

向陽抽泣著，想要說話，發現自己根本沒法發出聲音來。

付管絃立即道：“老師，我說的當然是真的，如果不是真的，我為什麼要冒這個險！老師，所以，你能把手機還給我嗎？向陽她真的沒有帶手機，她只是迫不得已幫了我而已。老師，你就不要再批評她了。”

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