眼付管絃，面無表情道：“付管絃，作文是自己寫的？”

“老師，是我自己寫的。”他面不改色地承認。

“你以為老師我這麼容易糊弄，你的字我去年見過，這些字根本就不是你寫的！向陽，你是不是幫付管絃寫作文了？”

“老師，我……”向陽緊緊揪住了校服的下襬，正想要鼓起勇氣承認，就被付管絃搶了話，“老師，這真的是我自己寫的。要是你不相信，我可以把兩篇作文背給你聽。”

向陽詫異地看著付管絃。

初三的榜首也在一旁盯著付管絃瞧。

那老師沉住氣，迴應道：“好啊！那你倒是背背看。”

付管絃張口就來，“自古以來……”

向陽聽他背了一段，簡直目瞪口呆。他看了自己幫他寫的作文，並且都背起來了？

全篇，完全無障礙地背誦完畢。

付管絃看見老師的臉色緩和了一些，突然笑了，得意地問道：“老師，需要我把第二篇也背了嗎？”

那老師瞪了他一眼，繼續追根究底：“那這字呢？你怎麼解釋？為什麼你的字和向陽的字，一模一樣？”

“老師，因為我們上的書法補習班，剛好同一個老師。”

那老師顯然不相信，“我見過你的字，而且記得很清楚，你的字是屬於豪放派的，並不是走這種風格。”

“老師，我會寫的字型多了去了，不信，我寫給你瞧瞧！”付管絃真的是大手一揮就將向陽的字型模仿了出來。

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