記錯了，羞澀地吐吐舌頭，“別扯遠了，說厄爾尼諾呢，你到現在還沒想到啊！”

“還不是被你扯開話題了。”陳水楊小小地比了箇中指

“又怪我咯。”

“不怪你怪誰。”

“怪你自己腦子不爭氣想不起來。”濤哥比較斯文，沒比中指。

“起碼我知道有這東西啊，你知道麼！”陳水楊吐槽到。

“我現在知道啊！”濤哥不甘示弱。

“你知道名字麼！”陳水楊咄咄逼人。

“說得好像你知道似的！”濤哥見招拆招。

“我當然知道啊！”陳水楊很是自信。

“那你說啊！”濤哥戳中要害。

“我知道但我一時記不起來了！”陳水楊氣勢降了些。

“那不還是不知道！”濤哥佔了上風。

“至少我見過記過，你都不知道。”陳水楊反擊。

“狡辯！”濤哥氣勢弱了些。

而二人的自娛自樂，讓地理老師徹底無視二人。

附加一句，答案是“拉尼娜”現象，陳水楊就記得了個“娜”字，李娜、謝娜的“娜”。

二人同桌持續時間不長。賴班認為，雖然說陳水楊和濤哥看上去形影不離，但他的成績卻沒有絲毫上升跡象，而且濤哥也愛上課睡覺，感覺濤哥也不靠譜。於是乎，一個月後，賴班說是要搞個什麼學習小組，把全班四十八號人分成12組，說是互相幫助，優等生幫助後進生。陳水楊光榮地成為後進生，其實就是所謂的差生。

這樣一來，班上的座位就大亂了。陳水楊也就和濤哥，以及蘇芘分開座位了。濤哥去了另一個組當神仙睡覺去了，而蘇芘在她那組當優生，陳水楊高一的寢室長MJ和玩五子棋的同桌羅觀是她的組員，她的同桌是後來經常被陳水楊拿來開涮的特別easy-going的史迪琳同學（因為她將史迪仔的女友美琪兒寫得像“美琳兒”，陳水楊就拿這個無聊的梗無聊了整個高中），而陳水楊的同桌……比他好不了哪裡去，但至少排名在他之前。

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