初中挺好，離家近。

現在是第三次了，初中升高中。老師問為什麼謝森填的是Z高中，只填了一個志願。Z高中，最不怎麼樣的高中，糟蹋了這棵苗子。

“他考A高中、B高中、C高中這類省一級高中輕而易舉。”張老師再次強調。

謝家孩子向來獨立，連志願都是孩子自己選的。謝曉東相信孩子的選擇，輕鬆地說：“他高興就好了。”

“讀這麼爛……”為人師表，張老師一時心急用錯詞，立即換了個形容詞接著前面的話，“讀這麼差的高中，考的大學不會好到哪。”

“非常感謝老師關心。”

“Z高中是夏晴那種水平的孩子考的。當然有些怕考失手的考生會把它作為第二志願補底。”

謝曉東感到寬慰，笑著說：“哦，那兩孩子挺好的，一起上學有個照應。”

張老師差點被他氣死，酸了句：“夏晴也不一定考得上Z高中。”她說夏晴第二志願是K職業中學。真是近墨者黑、交友不慎，他反問謝曉東是不是謝森也要跟著這個學渣填個職業中學。

謝曉東想了想，K職中剛好在Z高中旁，即使兩孩子不在同一高中，也是同一公交站地鐵站一起放學。原來自家孩子這麼粘夏晴啊？

想起大廳內那張深情定格，謝曉東笑得更開懷。

※※※

中考放榜，二位孩子上了Z高中。石頭班長考失手了，和他們以及林仁杰、汪小虎同進了Z高中。

暑假無憂無慮。夏晴經常串門，早上跑步，分享早餐，白天謝森學習，夏晴有時候外出找林汪玩耍打鬧，有時候呆在謝森書房玩汽車模型，有時候會亂翻書架的藏書。

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