最終，我還是被收養了

那個青年叫做齊微，在這個小地方開著個小書店維持生計，性格算是非常的溫柔了，甚至到了就算不是他的錯，而是別人的錯，他也把錯誤推到自己身上，認為是自己做的不夠好。

如果從開始被他收養的時候我還認為他也許會對我不好，或者是有些別的用心時，現在我的這種想法已經完全消失不見。

畢竟我是個被人說是自閉症的孩子，收養一個自閉症的孩子，還會對他好，我有些懷疑。

齊微的家是一個兩室一廳的小居室，房子看起來有些舊，但是被人打掃的乾淨而整潔，我的房間在靠裡的一間，床單上鋪著白色的床單，靠床的的左邊是一個小書桌，上面擺放著四年級的課本，和檯燈之類的物品，課本我仔細看過，是新的，沒有任何褶皺。

甚至還有一個小書櫃，裡面已經擺滿了好些書，各種型別的都有，只是都有一個特點，都是新的。

還有一個月就到了九月份，九月份是開學的時間，齊微報名了小學的課程，接著上四年級，我掉下的課程很多，所以最近都把自己關在房間裡面拼命補習。

齊微準備的很周到，連幼兒園的書本都有，這讓我有些感觸，真是一個細心而體貼的人，怕我掉下功課嗎？

我的基礎不算好，很多課程看了很久都看不懂，尤其是數學，為什麼這麼小的孩子就開始學習一元一次方程了。

在白紙上圈圈畫畫，算著一道數學題，X，Y。

死解不出來的數學題，讓我心情有愉快變成有些煩躁。

“怎麼不來找我呢，曉曉”頭髮被人輕輕的揉了揉，扭頭，齊微站在身後，看樣子觀察了我很久。

扭頭繼續在白紙上算著計算題，不迴應，卻看到白紙上多了一隻拿著鉛筆的手掌，齊微拿來了個凳子，坐在我旁邊，也不管我什麼反應，慢慢的講解起來我認為很難懂的數學題來。

我一邊細心的聽著，一邊做著筆記，講解完畢，他笑著問了一句：“懂了嗎？”

點點頭，準備繼續做著下面的題目，手中的鉛筆卻被人抽走，齊微望著我，眼角流露出十分的溫柔，：“曉曉，你掉下的課程太多了，我幫你補習”

沉默，望著書桌上寫滿數字的白紙。

接下來的一個月中，我的小房間多了一個人，我不知道一個開著店鋪的人還有那麼好的精力，一道題不停的講解，直到我明白為止，講完了之後還會問我一句，懂了嗎？

我基礎很差，很多東西齊微講解了好幾遍我也不明白，齊微也不煩躁，而是繼續用很溫和舒緩的語氣跟我講解著。

齊微幫我補習課程的時間裡，通常是他在講，我偶爾點點頭，也不言語，可以說我們之間兩個多月了，對話還不到三句，是對話，如果說是齊微單方面的說，那麼可以說是上百句之多了。

只是，這樣的相處，我覺得很安心，很舒服，從來沒有人這麼溫柔的對待過我，人是群體動物，一個人的時候自然會寂寞，所以在之前我會起了想和同齡小朋友交朋友的心思，只是被拒絕了，我周圍的人都很排斥我，以至我慢慢養成了排斥別人接近的性格，雖然偶爾有寂寞的時候，但是不再和人交流，交往了。

就像齊微說的，我還是個孩子。

一個月，如果不是齊微的幫忙，那麼我也許到上學了，很多東西還會不瞭解。

每天我七點起床的時候，齊微已經做好早餐了，可是他每天因為幫我補習，一直到一兩點才睡的

寫了一封信，鄭重的寫上了收信人的名字，齊微，放進了信箱。

齊微幫了我一個多月，說不感激是騙人的，只好用這種方式表達感激。

過了好些天，在房間門口我發現了一封信，開啟，是齊微寫的，字型很端正秀氣，收信人寫的是我的名字。

曉曉果然是個孩子

我明白

只有一句話，但是心情卻安定下來，如溫泉水一樣有些淡淡的溫暖，臉上不由的笑了一下，好久沒有笑過，笑起來感覺有些有些不自然。

上了學，我的性格還是依舊不喜歡與人說話，沉默的時候居多，這個樣子讓我被冠上了高傲孤僻之類的詞語，其實，那是一種不習慣，已經習慣了沉默，突然變得開朗那是不可能，而且我的內心還是排斥著人群的接近。

這個性格給我帶來了很些欺負，不過因為成績很好，所以欺負的並不是很厲害，只是也會招來一些打罵。

每次受傷回家，我就算掩飾的再好，家裡也會多上一些醫療藥品，可是齊微從來也不問為什麼我會受到打罵，而我也不說。

直到有一天，一天傍晚，齊微對我說：“曉曉，與同學搞好關係，受到欺負記得要反抗”

沉默不做聲，我當然是反抗的，只是我打不過他們。

“不想說話沉默也好，但是要學會不要讓人認為你是孤僻”說道這一句，他的目光垂下，眼睛裡不再是溫柔，而是感傷，後面的一句話不知道是說給我聽的還是說給他自己聽的：“孤僻的孩子是不受人喜愛的”

點點頭，心裡卻還是反抗的冒出一個聲音，你喜歡我，再怎麼孤僻，你還不是收養了我，那麼溫柔的對待我嗎？你喜愛我的。

接下來的時間，在學校如果有人要求我幫忙，如果幫的上的我會去幫忙，而不是視而不見，我也會與人交流，交往，而不是像以往的那麼沉默。

慢慢的說我的詞語從孤僻高傲，變成了沉默但是是個很溫柔很可靠很沉穩的一個人。

與人的這樣相處，直到我上了六年級，直到六年級畢業。

我的抽屜一直藏著一樣東西，不允許任何人看，連齊微也不行。

那樣東西是我和齊微的全部來往信件加紙片，與齊微的語言交流並不多，即使我現在已經12歲，與齊微相處了三年話語還是很少，反倒是字面的交流比較多。

從那天我寄出去的拿第一封信開始，齊微回的第一封信開始，我們就開始來往信件，沒有間斷。

先開始是信封，後來變成了紙片，再後來變成了本子，我寫下語言然後放到桌上，齊微再留下語言放進我的房間。

生活在一個屋簷下，卻用這種方式交流，我果然不愧為孤僻之名。

但不得不說，每次收到齊微回過的語言，我都會從心裡浮起一種名為高興名為幸福的感覺。

我的小學畢業典禮是齊微參加的，他坐在臺下，我站在臺上，看到我的注視他變會給予我一個安心的笑容。

而我亦然迴應他。

回家的路上，齊微躊躇了許久，問出了一句話：“曉曉，你相信我嗎？接受我了嗎？”那句話帶著小心翼翼，不確定，和恐慌，仿若是在確定一個虛幻的物品是否存在一樣，帶著恐懼。

我愣了一下，與他相處了那麼久，我給他的感覺，竟然是我還沒有相信他嗎？

先開始，的卻是不信任的，懷疑的，但是三年而來，我怎麼還會不相信他，我們一起生活了三年，是我，一直以來言語太少。

“我們一起生活了三年”望著他的眼睛，我平靜的說出這句話。

手掌被另外一隻手掌握住，心底微笑了許，我回應，將齊微的手掌回握。

到了那天我才知道，三年以來，對齊微的不信任已經完全的消失了，對於他只剩下完全的信任和愛戴，只是先前的我並不知道。

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