一位考生出來，報了姓名和准考證號之後，就落落大方地說：“我也準備了舞蹈作為才藝，我要表演的是印度舞，請問我可以給自己打拍子嗎？”

考官點點頭，那位女考生就自己邊說著“嗒嗒嗒”邊跳舞，而她的舞蹈和剛才那考生的舞蹈就有了鮮明的對比，一看就是有基礎的，而且還很好，應該練了絕對不止一兩年。

她跳了也幾十秒左右，主考官叫停，問道：“學了幾年？”

“從三歲到現在，十四年。”

考官點點頭，說個“很好”就進入下一個考生的才藝表演時間。

程珂是最後一個，到他的時候，他都已經忘記緊張是什麼了，他上前一步，朗聲說：“各位考官你們好，我是420號考生程珂。”

“嗯，表演一下你的才藝吧。”

程珂點點頭說道：“我今天準備的才藝是京劇武生表演片段。”

說完之後，程珂就簡單做了架勢，而後直接開始表演。

程珂其實在準備的時候準備了好幾種才藝，不過後來集訓的時候，老師說其實最好最直接的方式，就是讓考官看到他的功底，而這個功底也能說明很多問題，比如同樣是兩個考生，都學了三年舞蹈，來藝考的時候，一個好一些一個差一些，那麼其實就是說明兩人在毅力和悟性上都存在著差異，那麼選好一些的那個就很自然了。

不過那老師也說，才藝展示其實並不是最重要的加分項，其實才藝展示的時候只要別成為扣分項就好了，最重要的部分還是根據考官的命題，所作出的現場表演如何。

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