就連背對著眾人、手上遞著糖的故夏都笑得肩膀顫抖，險些沒拿住那顆被寄予眾望的水果糖。

江裴掃了眼故夏的臉。

他正充滿希望地看著他。

江裴頓了頓，面無表情地接過，送進嘴裡吃了。

故夏頓時笑得更燦爛了。

輸了還這麼開心。

江裴冷著臉想道，怕不是傻。

誰知故夏是真的傻。

每次考試，故夏的英語、政治、歷史、地理、生物，幾乎都接近滿分，語文、化學次之，數學和物理比起其他人雖然高，卻是十足的拉分項。

這樣的人，毫無疑問該去選擇讀文科。

該，卻不是會。

文理分班意向表格上，故夏名字旁邊緊挨著的那個“理”字，直接叫班主任手抖掀了灌滿熱水的茶杯杯蓋，哐噹一聲，險些沒燙著自己。

隨手挪開茶杯，冷著臉抽出另一張表格看了看，暗自鬆了一口氣——江裴，理科。

幸好這個還是正常的。

班主任的眉頭卻皺得更緊。

還是叫故夏到辦公室走了一遭。

故夏平平靜靜，連解釋的話都在紙上寫好了。

先是開門見山地表示自己沒寫錯字，也沒犯糊塗，填選時神志清楚，沒被妖魔鬼怪附了身。

接下來就是大段大段的比喻排比，舉古今中外數位偉人名士的事蹟為例，全面形象、鏗鏘有力地論證了文理不分家，學得好文科的人也學得好理科，同時強烈呼籲應當消除這種自古以來都有的偏見，文科理科兩手抓，才能你好我好大家好。

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