家回到各自的座位老實自習。

翟臨深安慰著虞陶，“別生氣了。”

“沒生氣，就是覺得有點煩躁。”虞陶抿了抿嘴唇。

“沒事，回頭讓津傑拿一套新書，我幫他抄知識點就行了。”雖然他現在打架的慾望依舊很強烈，但並不想讓虞陶不開心。而他之所以主動提出幫著抄，是因為這樣他也可以再鞏固一遍知識點。

“你說那個人是針對我還是針對向津傑？”虞陶一開始就覺得不太對，怎麼可能專挑他這兒呢？如果放在座位裡的書是自己的，那他肯定會氣炸的。也正是因為這樣，所以才能理解向津傑的感受。

“可能只是一個巧合的惡作劇呢。”這話翟臨深自己都不太信，但沒辦法，他不想讓虞陶有太多負擔。

虞陶不說話了，也沒心思看書，抱著書發呆。

大課間，虞陶和向津傑被叫到常主任的辦公室，屈老師也在。翟臨深則站在門口聽動靜。

“是這樣，我和屈老師看完監控，發現這袋子東西是二班的卓許洲丟進垃圾箱的。我也問過他了，他說是在走廊裡撿到的，以為是垃圾，就隨手扔掉了。”常主任說道。

卓許洲也是學霸，長年穩居第二，所以常主任對他印象不錯，也願意相信他。

學校只有教學樓外的公共場所、樓內樓梯拐角和大門口有監控，走廊上是沒有的，所以卓許洲說是在走廊撿的，也沒辦法證明不是。

“主任，昨天東西是幾點被丟進垃圾桶的？”虞陶問。

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