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老魏不愧是老監察，加上卜水華這個腦子活絡的年輕人，倆人很快就商量出一個宣教室“主動介入”的方案。

在王鵬提出的“五個介入”中，最後一條是“主動介入政法隊伍教育整頓”，老魏和卜水華都認為這一條雖然排在最後，卻很可能成為今後一個時期內，監察廳一個重要的工作方向，理由是王鵬到任後，已經在各種大小場合不止一次提到過對**的預防工作，又率先開展監察廳的紀律整頓，無一不說明政法隊伍的教育整頓只是第一步，滲入各機關單位開展執政紀律教育才是長遠目標。

老魏與卜水華提出的方案因此分了兩部分，第一部分是透過設在全省政法系統的監察室，開展一場為期兩個月的、以典型案例和黨政紀律為教育內容的宣教活動，第二部分則是總結第一部分的經驗教訓，在全省機關單位開展為期半年的宣教活動。

金洪聲看到這份方案後，沒有馬上發表看法，而是利用考慮的機會去向錢向程作了彙報，請示錢向程的意見。

錢向程對這個方案很欣賞，但他的態度很謹慎:“你們向王廳彙報過嗎？”

“我肯定是沒有，他們倆有沒有就不知道了。”金洪聲帶點諂媚地說。

錢向程瞥金洪聲一眼說：“這就是你的不對了，五介入是王廳在會上提出來的，你們這個方案是五介入的組成部分，你作為主持宣教室工作的副主任，應該第一時間向王廳彙報、聽取他的指示嘛。”

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