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弗洛裡卡部長在面見埃德爾後,回到教育部內立刻就雷厲風行的進行改革。將許多能力不夠的人調離了關鍵性崗位,而且還將部門責任進行詳細的劃分。
最主要是推動頒佈了羅馬尼亞新的教育法,在新法中對於適齡兒童的教育被強制性執行。每一名羅馬尼亞兒童都必須接受教育,沒有接受教育的適齡兒童其父母將被罰款。如果還是不讓孩子接受教育,將對其處以3年以下的有期徒刑。
同時教育部開始著手擴大中學的招生規模,現在羅馬尼亞小學生和中學生分別是89.75萬和4.17萬人,其比列達到21.5名小學生才能有1名升入中學繼續讀書,這比各個強國普遍的10名小學生就有1名升入中學要低上太多。甚至在巴爾幹地區也不算突出。
這和之前羅馬尼亞將大量的政府財政被用於軍隊有很大關係,現在埃德爾打算改正這個錯誤(主要是有錢投入教育了)。所以現在羅馬尼亞大手筆的投入,挽回之前的過錯。
當然除了強制教育和擴大招生,教育部開建立了一個全國性質資助困難學生的慈善機構,被叫做希望工程的助學基金(別問是誰取得)。這個基金同時接受全國性的捐款,並且在羅馬尼亞各大城市都開設有捐款點。而且為了讓民眾放心,希望工程還將接受王室的監督,並且每年都會對其賬目進行清查。
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