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正午。

當一隻生滿老繭的大手抓住繩索上下搖晃後，“叮噹叮噹”的銅鐘聲就響徹了校園。

鐘聲響夠半分鐘，瘸腿的門房大爺就從操場正中的方臺上走了下來，孤零零一個人往大門走去。

而在他身後的教學樓裡，沒過多久就湧出來一大波學生。這些學生有男有女，他們統一穿著藍布校服，帆布球鞋，正是半大小子年齡。學生們一出樓門就喊叫著，打鬧著往食堂衝去。

赤崁中學建成的時間不長，是在第四小學完工後才開始修建的。

隨著移民不斷到來，早期的赤崁小學已經改名成了赤崁一小，後續的幾座小學也陸續在相應的住宅區拔地而起。

現在不同以往，某個政權已經有了40多萬人口。這麼大的基數，就總會有少數人被選拔出來。這些人的知識結構雖說有點殘缺，但是已經可以學習初高中課程了。

到這時候，第一所中學的成立就不可避免地提上了日程。

於是赤崁中學建成後，第一時間就收羅了200多名學生。

生源分為兩部分。第一部分就是按部就班從各個小學畢業的學霸。

雖說穿越眾來此地還不到2年時間，但是由於小學只有數學和語文兩門課，所以每個班裡總會有一些孩子能耐得住寂寞和枯燥，從早到晚，再加上晚自習不停努力——學霸的首要屬性是能吃苦。

這些孩子用了一年多時間畢業後，就進了赤崁中學初中部。

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