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遠航中的佈道造成的影響已經慢慢散去，因為教官對所有學員都下了封口令，而學員也都不是傻瓜，皇太孫的觀點未來極有可能就是德國的國策！如果現在就洩露出去了有可能就此斷了海軍發展之路。這些野心勃勃的年輕海軍人怎麼會放棄如此迷人的前景？！

當然也不是一點影響都沒有。遠航歸來後，教官還是向校長保羅・馮・賴布尼茨進行了彙報。而大驚失色的賴布尼茨校長立即召集了校內的資深教師進行討論，而深受斯滕查爾教授攻勢海軍理論影響的學院教師們自然對皇太孫殿下的主動交戰、全力交戰、非對稱交戰思路推崇備至。而同樣渴望德國海軍強大的賴布尼茨校長當即拍板，決定海軍學院調整教學思路，將德國海軍發展的必然性和如何爭奪海權進行正式研討，並且未來作為未來海軍學院的教學思路來灌輸給學員。當然，明面上不能說是對抗英國，因此加以粉飾以法俄作為假想敵。當然，如何擊敗擁有強大海軍艦隊的假想敵，如何削弱敵人可以參加決戰的主力艦隊，如何爭奪制海權以保證遠洋利益的假設，讓學員中真正有心的聰明人還是可以猜到真正的目標是誰。而當海軍交戰派未來勢力越來越龐大，最終讓德國海軍成為一支侵略性極強的進攻力量，這一點，是現在的約亨所沒有想到的。

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