楊老師一愣，他剛從班級門口經過，傅盈盈正在給大家複習功課，並沒有亂啊！

“陳主任，你是不是看錯了？”楊老師不相信，“我班級裡學生明明在複習，即使有時候說話，那也是在討論問題。”

聽到楊老師不僅不認錯，反而跟她頂撞，頓時讓陳愛敏更加生氣，“自習課，那就好好上自習，交頭接耳，能討論出來什麼啊！再說了，就算是討論學習，聲音太大，也會影響其他班級啊！在學校裡，最重要的就是紀律。如果做不到這一點，還談什麼教學！簡簡直是胡鬧，我要求你想就去制止他們繼續說話。”

聽到這話，楊老師頓時不樂意了，問道：“陳主任，你也是任課老師，應該分得清討論學習和亂講話。我班級裡的學生，的確發出一些聲音，但我之前就要求他們，不要太大聲，以免影響其他班級自習。如果你不信，我可以帶你去看看，這些孩子並沒有破壞紀律，你不能阻攔孩子學習的熱情。”

陳愛敏喘著粗氣，氣哼哼說：“可是我剛才去聽，就很大。你是初二九班的班主任，覺得不算什麼，可我們初二年級組的教導主任，不能因為你們班級的大聲說話，打擾其他班級學習，我現在要求你，立即讓他們停止大聲說話，否則我會以破壞記錄，扣你們班級學紀總分。”

不管怎麼解釋，這陳愛敏都不聽，楊老師也生氣了，想到上次月考的時候，這陳愛敏還跟他打賭呢，說傅盈盈和九班的成績很差，不會有進步，現實卻很打臉。

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