學都自私, 還自以為是, 平時在班級裡勾心鬥角，這事兒前任班主任已經說過不止一次但都沒有什麼成效。

也因此, 王老師本以為這會是自己接手這個班級以後面臨的最大的問題。

畢竟這種畸形的學習生活狀態反而會影響成績。

沒想到這麼個棘手的問題竟然在短短几天之內就被那兩名同學給解決了……她果然是沒有看錯人！他們都是好孩子！

被大肆表揚了一波的閆寒和林見鹿不僅得到了班主任老師的支援，還逐漸得到了其他同學的擁護，倒是那種佔據班級成績前排、別人問題從來不回答的同學卻彷彿是被無形中孤立了。

坐在班級前排的唐弘博就是其中一位。

他中考的成績就特別突出，高一分班考試直接考進了九班。

可惜不過一學期的光景，畢竟高中的知識比初中的難度和廣度都要大, 用初中學習的那一套根本應付不過來，唐弘博在高一下學期分班考試失利, 被分來了十班。

而後他開始發憤圖強地學習，努力讓自己適應高中的強度，可不知道是自己能力真的不夠還是心理壓力過大, 這次分班考試他依舊沒有回到九班。

像他這種情況類似的還不只一個。

從上學期猛地掉到十班開始，身上壓力徒然增大導致唐弘博的脾氣發生了變化，變得極度暴躁，別人來問題他就從來都沒有耐心去看，往往都是不屑於幫忙地直接拒絕。

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