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會客室中，周成龍敲擊鍵盤的聲音並沒有影響到李崢。

這份物理學試題明顯比競賽要偏生產應用一些。

所謂生產應用，就是不扯恆星反應、量子力學之類的東西，而是以理論力學、材料力學、高分子物理為主，考察那些可以直接投入生產的知識。

這無疑也是科研人員與工程師的差別所在，前者負責向未知領域開疆拓土，後者則盡全力實現可以觸及的生產內容。

因此，這份卷子更多是在考察對知識的熟練、精深掌握程度，而非想像力和思維方法。

以力學題為例，題面基本就是複雜版的小人推車、滑輪和各種異型架體。

其計算、分析強度，無疑遠高於高中競賽。

但思維難度，並未超出李崢的射程。

此外，在1200小時機械工程學習的加成下，這些力學結構的複雜度也不過爾爾。

至於材料力學，他也有上百個小時的材料學學習作為後盾。

這就搞得他越做越自信了。

就連他自己都覺得，與科學思維相比，自己似乎更適應工程思維。

就這麼順風順水做了一半，李崢反倒擔心起林逾靜來。

這貨一直是靠極簡思維混事兒的，真整起這些硬碰硬的工程題，怕是要崴泥啊。

唉，也該讓她吃一次虧了。

接下來就是揉肩還是捏腳的問題了。

一上來就捏腳不合適，還是自上而下，循序漸進吧。

會客室裡，三個人就這麼各忙各的，穩穩當當過了一個半小時。

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