撥，絲毫沒有效果，只有一陣茫然的沉默。

無奈之下，她只能把學生們的自由發言變成自己的獨幕劇，頂多時不時地問一句“大家覺得對不對”，而同學們總是大聲回答：“對——”

但葉圖楠能聽得出來，回答裡的興奮已經慢慢被乏味所取代。

課程只剩最後十分鐘，葉圖楠的手指放在滑鼠上，卻遲遲沒有點下去。

在ppt的最後一頁，還有一道辯論題目。按照原本的計劃，課程的最後一個環節，應該是把全班同學分成正反兩個持方，給大家五分鐘的自由討論時間，然後再進行五分鐘的交替攻辯，應該是一堂課中最有趣、也最重要的部分。

但是，依照眼下這個情況，這個環節根本無法開展。葉圖楠挪開了手指，看向放在講臺下的塑膠袋，裡面裝著昨天晚上買好的各種小禮物：最後十分鐘，要不，就用來發禮物吧？該努力的她也已經努力過了，至少，給這堂失敗的辯論課留下一個快樂的結尾。

“報告！”一個低沉的聲音響了起來。

葉圖楠猛地扭過臉，佘嘉樹挺拔的身姿立在門口，夏日的陽光從他的背後傾瀉出一片溫暖的金色。

張可可搖搖晃晃地墊著腳尖試圖越過佘嘉樹的肩膀上看到教室裡的情景，嶽照琴一隻手扶著張可可防止她摔倒，另一隻手被站在她身後的呂承霖抓著，像雨刷器一樣誇張地朝葉圖楠打招呼。

葉圖楠這才意識到，她的課程開始得晚了，所以其他嘉賓已經結束了他們的課堂。

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